特色项目 | 为什么选择北京大学的新结构经济学实验班？
发布时间：2021-06-19 09:28:52 阅读量：
01、简介
新结构经济学由林毅夫教授及学界同仁提出并倡导，是第一个来自于我国的社会科学自主理论创新体系，涉及现代经济学的各个子领域，是对主流经济学的一场结构革命。“北京大学新结构经济学实验班（林毅夫班）”（以下简称“林班”）由北京大学经济学院和北京大学新结构经济学研究院共同创建，旨在深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实教育部加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见、基础学科拔尖学生培养基地建设工作的意见，借助合作双方的优质教学与科研优势，搭建顶尖的人才培养平台，营造一流的学习科研环境，培养能够掌握新结构经济学的理论体系，能够抓住时代机遇， 引领我国经济学理论的自主创新，引领世界经济学理论新思潮的有理想、有本领、有担当的拔尖型创新人才。
“林班”由北京大学新结构经济学研究院院长、世界银行前首席经济学家兼高级副行长、英国科学院外籍院士、发展中国家科学院院士、中国改革先锋奖章获得者、经济体制改革理论的探索者林毅夫教授任首席教授，并领衔精锐的国际化师资团队，与中国新生代力量，共同推进深化新结构经济学理论体系的创新、运用与推广，致力于提升中国的话语权、软实力，形成具有世界级影响力的“新结构经济学派”、“中国学派”，为将中国特色社会主义推向前进提供更加有力的理论支撑，为现代经济学理论的发展做出有国际影响的贡献。
新结构经济学由林毅夫教授及学界同仁提出并倡导，是第一个来自于我国的社会科学自主理论创新体系，涉及现代经济学的各个子领域，是对主流经济学的一场结构革命。“北京大学新结构经济学实验班（林毅夫班）”（以下简称“林班”）由北京大学经济学院和北京大学新结构经济学研究院共同创建，旨在深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实教育部加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见、基础学科拔尖学生培养基地建设工作的意见，借助合作双方的优质教学与科研优势，搭建顶尖的人才培养平台，营造一流的学习科研环境，培养能够掌握新结构经济学的理论体系，能够抓住时代机遇， 引领我国经济学理论的自主创新，引领世界经济学理论新思潮的有理想、有本领、有担当的拔尖型创新人才。
“林班”由北京大学新结构经济学研究院院长、世界银行前首席经济学家兼高级副行长、英国科学院外籍院士、发展中国家科学院院士、中国改革先锋奖章获得者、经济体制改革理论的探索者林毅夫教授任首席教授，并领衔精锐的国际化师资团队，与中国新生代力量，共同推进深化新结构经济学理论体系的创新、运用与推广，致力于提升中国的话语权、软实力，形成具有世界级影响力的“新结构经济学派”、“中国学派”，为将中国特色社会主义推向前进提供更加有力的理论支撑，为现代经济学理论的发展做出有国际影响的贡献。
02、课程体系
“林班”由林毅夫教授亲自领衔的强大国际化师资团队制定培养方案，设置课程体系，编写教学计划，既强调掌握经济学的基础理论知识，也着重培养学生理论创新的能力，同时与智库实践方面的课程相结合，提升观察世界改造世界的能力。专业核心课以新结构特色课程为主，专门为学生设计了个性化的小班授课、小班研讨和一对一答疑相结合的教学模式。“林班”本科生教学计划总学分最低要求140学分。“林班”还设有荣誉课程，课程以部分研究生课程为主，让学有余力的学生在学习本科课程之外，还可以修读研究生课程。
“林班”由林毅夫教授亲自领衔的强大国际化师资团队制定培养方案，设置课程体系，编写教学计划，既强调掌握经济学的基础理论知识，也着重培养学生理论创新的能力，同时与智库实践方面的课程相结合，提升观察世界改造世界的能力。专业核心课以新结构特色课程为主，专门为学生设计了个性化的小班授课、小班研讨和一对一答疑相结合的教学模式。“林班”本科生教学计划总学分最低要求140学分。“林班”还设有荣誉课程，课程以部分研究生课程为主，让学有余力的学生在学习本科课程之外，还可以修读研究生课程。
03、培养特色
结构体系引领，自主理论创新
以新结构经济学理论体系为切入点，通过“厚基础、宽口径、重创新”的新结构经济学系列课程体系、“创新性、高阶性、挑战度”的特色教学和在经济学各领域的扎实的学术训练，培养学生系统掌握新结构经济学的学术思想、结构视角和研究方法。
学术大师引领，特色模式培养
结构体系引领，自主理论创新
以新结构经济学理论体系为切入点，通过“厚基础、宽口径、重创新”的新结构经济学系列课程体系、“创新性、高阶性、挑战度”的特色教学和在经济学各领域的扎实的学术训练，培养学生系统掌握新结构经济学的学术思想、结构视角和研究方法。
学术大师引领，特色模式培养
林毅夫教授担纲实验班首席教授，领衔北京大学经济学院和新结构经济学研究院精干教师团队授课并担任导师，数十名诺贝尔经济学奖获得者及国际顶尖学者任荣誉教授和学术顾问。
为学生提供个性化培养方案、一对一的导师指导和学习路径设计。每个学生都有专业老师进行培养方案的设计、选课指导、实习交流、毕业规划等。每个学生都会至少有一名博士生导师作为学术导师。通过名师教学、独有课程，培养学生的开放型、批判型、创新型思维；通过严谨扎实的学术训练，提高学生的创新能力；通过理论基础的夯实与实践能力的培养，帮助学生形成多维能力。
学校和学院均设有丰厚的奖助学金，“林班”还设立多项特有的丰厚奖助学金，助力学生完成学业。
理论实践结合，知成一体新风
由深具影响力的政界和业界专家组成的实践导师团队，通过经验分享、实地考察、现场教学、案例研讨等方式，帮助学生认识真实世界，拓展视野；
给学生提供学术访问、国际交流和国际组织实习的机会；
高年级学生可以参与学术研究课题，国际智库、国内智库、产业转型、企业发展领域的政策实践项目。
高端交流平台，开拓全球视野
在培养过程中，采用“走出去”和“请进来”的方式为“林班”学生创造国际化交流的平台，提供丰富的国际交流机会，重点培养“林班”学生开阔的全球视野和卓越的国际交流能力。
01、品牌国外寒暑期学校项目
除了常规海外交换交流项目外，学院还与多所世界名校合作举办寒暑假学校项目：
牛津-剑桥大学暑期学校
斯坦福大学暑期学校
哈佛大学暑期学校
多伦多大学暑期学校
新南威尔士大学寒假学校
02、“本土留学”体系健全
与国外顶级高校合作，通过短期课程、讲座等多种形式将包括诺贝尔经济学奖得主在内的国外师资和课程引入校园，让学生有机会与世界一流学者探讨学术话题：
经济学院北美论坛
经济学院欧洲论坛
新结构经济学国际会议
新结构经济学专题研讨会
经济结构转型全球研究联盟年会
04、招生方式
每年春季（4、5月份）采取二次遴选的方式面向北京大学全校本科生招生，具体招生条件和招生人数，请关注当年公布的相关通知。
为学生提供个性化培养方案、一对一的导师指导和学习路径设计。每个学生都有专业老师进行培养方案的设计、选课指导、实习交流、毕业规划等。每个学生都会至少有一名博士生导师作为学术导师。通过名师教学、独有课程，培养学生的开放型、批判型、创新型思维；通过严谨扎实的学术训练，提高学生的创新能力；通过理论基础的夯实与实践能力的培养，帮助学生形成多维能力。
学校和学院均设有丰厚的奖助学金，“林班”还设立多项特有的丰厚奖助学金，助力学生完成学业。
理论实践结合，知成一体新风
由深具影响力的政界和业界专家组成的实践导师团队，通过经验分享、实地考察、现场教学、案例研讨等方式，帮助学生认识真实世界，拓展视野；
给学生提供学术访问、国际交流和国际组织实习的机会；
高年级学生可以参与学术研究课题，国际智库、国内智库、产业转型、企业发展领域的政策实践项目。
高端交流平台，开拓全球视野
在培养过程中，采用“走出去”和“请进来”的方式为“林班”学生创造国际化交流的平台，提供丰富的国际交流机会，重点培养“林班”学生开阔的全球视野和卓越的国际交流能力。
01、品牌国外寒暑期学校项目
除了常规海外交换交流项目外，学院还与多所世界名校合作举办寒暑假学校项目：
牛津-剑桥大学暑期学校
斯坦福大学暑期学校
哈佛大学暑期学校
多伦多大学暑期学校
新南威尔士大学寒假学校
02、“本土留学”体系健全
与国外顶级高校合作，通过短期课程、讲座等多种形式将包括诺贝尔经济学奖得主在内的国外师资和课程引入校园，让学生有机会与世界一流学者探讨学术话题：
经济学院北美论坛
经济学院欧洲论坛
新结构经济学国际会议
新结构经济学专题研讨会
经济结构转型全球研究联盟年会
04、招生方式
每年春季（4、5月份）采取二次遴选的方式面向北京大学全校本科生招生，具体招生条件和招生人数，请关注当年公布的相关通知。