首届招生！湖州师范学院安定书院开启精英教育！
发布时间：2021-06-22 08:57:17 阅读量：
随着高等教育人才培养模式改革进一步深化，各高校纷纷成立实施精英教育的荣誉学院，塑君子人格，扬君子之风，育“明体达用”之人才。今天就让我们共同走近湖州师范学院荣誉学院——安定书院！
01 解读！什么是安定书院？
01 解读！什么是安定书院？
2020年10月 我校正式成立
荣誉学院安定书院
该书院以北宋著名教育家
胡瑗先生(安定先生)为名
以培养文化涵养宽厚、
知识底蕴精深、
能力素养出众、
国际视野开阔的
卓越创新人才为目标
打造“卓越创新人才培养试验区、
创新教育改革示范区、
国际化教育先行区”
荣誉学院安定书院
该书院以北宋著名教育家
胡瑗先生(安定先生)为名
以培养文化涵养宽厚、
知识底蕴精深、
能力素养出众、
国际视野开阔的
卓越创新人才为目标
打造“卓越创新人才培养试验区、
创新教育改革示范区、
国际化教育先行区”
02 安定书院有何特色？
学院实行四年一贯制，采用多元化培养模式和个性化培养方案，围绕培养目标，在体制机制、学院文化、招生选拔、课程体系、实践教学、协同培养等方面进行系统设计和改革创新，形成“三制三化三融合，多元协同五育并举”为内核的培养模式。
特色一：书院制
四年一贯制，聘请校内外知名专家、学者和业界精英担任荣誉教师，开设荣誉课程，注重培养德智体美劳五育并举的卓越创新人才。
特色二：导师制
为每位学生配备校内外双导师，实行双向选择。为学生定制个性化培养方案，全程指导学生学习科研和职业规划等，全程参与学生的成长成才。
特色三：研修制
将研究生教育模式融入实验班教学。以导师制为依托，以科研项目为抓手，引导学生培养科研品质和创新思维，增强学生综合能力，提升学术抱负。
03 安定书院如何招生？
胡瑗班+图灵班！
每班10人通过浙江省普通类平行录取
另15人在新生中进行选拔
具体见安定书院的选拔文件
实验班1：胡瑗班
小学教育（师范）专业
胡瑗——字翼之，泰州如皋（今江苏如皋）人。北宋时期学者，理学先驱、思想家和教育家。因祖居陕西路安定堡，世称安定先生。提倡“以仁义礼乐为学”，讲求“明体达用”，开宋代理学之先声。
胡瑗班是小学教育(师范)专业卓越人才实验班，全程化导师引领，专业化技能培养，全方位协同育人，旨在培养德智体美劳全面发展、具有国际视野的卓越创新小学教师。我校小学教育(师范)专业是国家特色专业、浙江省一流专业建设点、浙江省首批重点专业和优势专业，已通过教育部普通高等学校师范类专业二级认证。
实验班2：图灵班
计算机学与技术专业
艾伦·麦席森·图灵（Alan Mathison Turing）——英国数学家、逻辑学家，被称为计算机科学之父，人工智能之父。
图灵班是计算机科学与技术卓越人才实验班，全程化导师引领，全方位科研训练，专业化学科培养，全面提升学生综合素养，旨在培养具有国际竞争力的卓越创新IT人才。我校计算机科学与技术专业是我校工科类唯一的国家一流专业建设点、浙江省优势特色专业，人才培养模式获省级教学成果一等奖。
奖助政策
学生学年奖学金、个人和集体荣誉等评选比例高于普通班级；为学生赴国内外名校交流、访学提供国际教育专项奖学金；具体评优评奖细则、学生助学金等以当年学校公布政策为准。
04 安定书院如何教学？
三种模式！
模式一：教学小班化
每个班25人，采用研究式、启发式讨论式等多元化教学模式，倡导学生自主学习、合作学习、探索学习，提高学习能力，推动教学模式改革。
模式二：培养个性化
因材施教，科学制定学生个人培养计划。引导学生根据自身能力与兴趣，合理制定个人学习规划,开发潜能促进学生个性发展。
模式三：教育国际化
提供国际教育专项奖学金，组织学生参加国内外名校游学项目，择优资助学生赴国内外名校、研究所交流学习。优选教学团队，强化英语训练。
学院实行四年一贯制，采用多元化培养模式和个性化培养方案，围绕培养目标，在体制机制、学院文化、招生选拔、课程体系、实践教学、协同培养等方面进行系统设计和改革创新，形成“三制三化三融合，多元协同五育并举”为内核的培养模式。
特色一：书院制
四年一贯制，聘请校内外知名专家、学者和业界精英担任荣誉教师，开设荣誉课程，注重培养德智体美劳五育并举的卓越创新人才。
特色二：导师制
为每位学生配备校内外双导师，实行双向选择。为学生定制个性化培养方案，全程指导学生学习科研和职业规划等，全程参与学生的成长成才。
特色三：研修制
将研究生教育模式融入实验班教学。以导师制为依托，以科研项目为抓手，引导学生培养科研品质和创新思维，增强学生综合能力，提升学术抱负。
03 安定书院如何招生？
胡瑗班+图灵班！
每班10人通过浙江省普通类平行录取
另15人在新生中进行选拔
具体见安定书院的选拔文件
实验班1：胡瑗班
小学教育（师范）专业
胡瑗——字翼之，泰州如皋（今江苏如皋）人。北宋时期学者，理学先驱、思想家和教育家。因祖居陕西路安定堡，世称安定先生。提倡“以仁义礼乐为学”，讲求“明体达用”，开宋代理学之先声。
胡瑗班是小学教育(师范)专业卓越人才实验班，全程化导师引领，专业化技能培养，全方位协同育人，旨在培养德智体美劳全面发展、具有国际视野的卓越创新小学教师。我校小学教育(师范)专业是国家特色专业、浙江省一流专业建设点、浙江省首批重点专业和优势专业，已通过教育部普通高等学校师范类专业二级认证。
实验班2：图灵班
计算机学与技术专业
艾伦·麦席森·图灵（Alan Mathison Turing）——英国数学家、逻辑学家，被称为计算机科学之父，人工智能之父。
图灵班是计算机科学与技术卓越人才实验班，全程化导师引领，全方位科研训练，专业化学科培养，全面提升学生综合素养，旨在培养具有国际竞争力的卓越创新IT人才。我校计算机科学与技术专业是我校工科类唯一的国家一流专业建设点、浙江省优势特色专业，人才培养模式获省级教学成果一等奖。
奖助政策
学生学年奖学金、个人和集体荣誉等评选比例高于普通班级；为学生赴国内外名校交流、访学提供国际教育专项奖学金；具体评优评奖细则、学生助学金等以当年学校公布政策为准。
04 安定书院如何教学？
三种模式！
模式一：教学小班化
每个班25人，采用研究式、启发式讨论式等多元化教学模式，倡导学生自主学习、合作学习、探索学习，提高学习能力，推动教学模式改革。
模式二：培养个性化
因材施教，科学制定学生个人培养计划。引导学生根据自身能力与兴趣，合理制定个人学习规划,开发潜能促进学生个性发展。
模式三：教育国际化
提供国际教育专项奖学金，组织学生参加国内外名校游学项目，择优资助学生赴国内外名校、研究所交流学习。优选教学团队，强化英语训练。