【面经剧透】2020年浙江师范大学三位一体招生情况及分专业面试形式内容盘点
发布时间：2020-06-29 09:42:08 阅读量：
浙江师范大学三位一体报考优势解读
1、三一生源逐年上升，各专业录取分高于上年，且三一录取与裸分录取均分差20分左右。
浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，于1956年4月16日经教育部批准设立，2015年入选浙江省首批重点建设高校，现由金华（校本部）、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪3个校区，19个学院（含独立学院）组成。从2019年浙师大三位一体招生录取数据看，三位一体确实是浙师大在浙江省内招收新生的最重要渠道，2019年共录取三位一体考生302人，并且整体生源质量稳中有升，三位一体招生所有专业平均分均明显高于2018年，汉语言文学、思想政治教育、特殊教育、小学教育、学前教育、英语6个专业的最低分也高于18年。
浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，于1956年4月16日经教育部批准设立，2015年入选浙江省首批重点建设高校，现由金华（校本部）、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪3个校区，19个学院（含独立学院）组成。从2019年浙师大三位一体招生录取数据看，三位一体确实是浙师大在浙江省内招收新生的最重要渠道，2019年共录取三位一体考生302人，并且整体生源质量稳中有升，三位一体招生所有专业平均分均明显高于2018年，汉语言文学、思想政治教育、特殊教育、小学教育、学前教育、英语6个专业的最低分也高于18年。
上图为浙江师范大学2019年三位一体录取和普通类录取数据，在7个三位一体招生专业中，学前教育（师范）专业通过三位一体渠道录取的学生数量甚至超过了普通类高考录取数。以此专业为例，对比三位一体录取平均分（593.63分）和高考裸考录取平均分（618.4分），三一录取平均分低了24.77分，三位一体报考优势最大程度上还是体现在了较低录取分上。
2、三一招生专业中80%以上是国家级、省级重点特色专业
浙师大的教学品牌优势主要体现在省级重点学科与专业众多上，国际级特色专业共5个，含思想政治教育、教育技术学、学前教育、物理学和汉语言文学；省级重点专业8个，有思想政治教育、教育技术学、体育教育、物理学、汉语言文学、英语、数学与应用数学、生物科学；以及包括财务管理、工商管理、法学等专业在内的共12个省级重点建设专业。每年，浙江师范大学三位一体招生专业基本保持不变，包括小学教育（师范）、汉语言文学（师范）、英语（师范）、生物科学（师范）、思想政治教育（师范）、学前教育（师范）和特殊教育（师范）7大师范类特色专业。三位一体招收的都是学校强势专业学科外，80%以上都是学校国家级和省级有靠前排名的重点特色专业。
其中，浙江师范大学的学前教育专业是省双一流建设学科，曾在2007年就被评为首批国家特色专业，2010年成为国家教育体制改革“加强幼儿园教师培养”试点，2013年入选浙江省本科优势专业并获教育部教师队伍建设改革项目“校、地、园合作培养卓越教师驻园模式改革”试点，2016年成为省双一流建设学科，2018年作为教育部师范专业认证首个打样专业，专业建设获得好评。目前，浙江省81%的幼儿园特级教师、78%的一级幼儿园园长（副园长）、85%的幼教干部、教研员毕业于此，近3年来共20余名学生进入CU、UCL、IOE等国际知名院校深造。
2、三一招生专业中80%以上是国家级、省级重点特色专业
浙师大的教学品牌优势主要体现在省级重点学科与专业众多上，国际级特色专业共5个，含思想政治教育、教育技术学、学前教育、物理学和汉语言文学；省级重点专业8个，有思想政治教育、教育技术学、体育教育、物理学、汉语言文学、英语、数学与应用数学、生物科学；以及包括财务管理、工商管理、法学等专业在内的共12个省级重点建设专业。每年，浙江师范大学三位一体招生专业基本保持不变，包括小学教育（师范）、汉语言文学（师范）、英语（师范）、生物科学（师范）、思想政治教育（师范）、学前教育（师范）和特殊教育（师范）7大师范类特色专业。三位一体招收的都是学校强势专业学科外，80%以上都是学校国家级和省级有靠前排名的重点特色专业。
其中，浙江师范大学的学前教育专业是省双一流建设学科，曾在2007年就被评为首批国家特色专业，2010年成为国家教育体制改革“加强幼儿园教师培养”试点，2013年入选浙江省本科优势专业并获教育部教师队伍建设改革项目“校、地、园合作培养卓越教师驻园模式改革”试点，2016年成为省双一流建设学科，2018年作为教育部师范专业认证首个打样专业，专业建设获得好评。目前，浙江省81%的幼儿园特级教师、78%的一级幼儿园园长（副园长）、85%的幼教干部、教研员毕业于此，近3年来共20余名学生进入CU、UCL、IOE等国际知名院校深造。
浙江师范大学2020年三位一体招生变化
1、各三一专业报名条件较去年总体略有提高
学业水平考试（10门）等第折算成绩满分为100分，其中A等计10分，B等计8分，C等计4分（新高考之前的往届生学业水平考试C等不计分），D等及以下不计分。将小学教育（师范）、汉语言文学（师范）、英语（师范）和生物科学（师范）4个专业划分到一档，要求学考折算分数达88分及以上，并对各专业报考时单科有不同的要求，特长生达70分及以上；思想政治教育（师范）专业要求学考折算成绩达86分及以上，特长生70及以上…总体来看，学业水平考试折算分数要求比去年提高2-4分。每位考生只能填报一个专业，通过书面评审后参加该专业的综合素质测试。
2、三位一体综合分换算公式有所改变
2020年浙江师范大学三位一体综合分换算公式较去年有所改变，跟不少高校一样，在录取时将高考成绩的比重提高了，高考总分所占比例从50%提高到60%，并且学校组织的综合测试成绩（即三一面试成绩）所占比例从35%下降到25%，调整后的综合分=学业水平考试成绩×15%+综合测试成绩×25%+高考总分（折算成满分100分）×60%。
浙江师范大学三位一体面试考核形式及内容
已经报考浙江师范大学2020年三位一体的考生可登录学校三位一体报名系统，查看初审结果并在7月10日前打印好准考证，在测试前一天来校报到，需携带身份证原件、测试通知单、本人手机（出示健康码和近期移动轨迹）和《参加2020年浙江师范大学“三位一体”考生健康状况报告表》，特长考生需携带获奖证书原件到现场指定的报到组进行确认审核。
浙师大的三位一体综合素质测试采用分专业面试的方式进行，面试主要测试考生的师范素养和专业素养，师范素养主要考察考生是否适教和乐教；专业素养主要是考察考生的学科性向、专业素养、专业潜质。各专业具体的测试内容如下图所示，每年基本没有变化，比较共性的测试内容主要有仪表仪态、口头表达、书写展示、特长展示、专业素养与潜质。
2020年浙师大三位一体面试安排在7月13和14日进行，各专业的面试时间不同，地点也有区别，学前教育（师范）和特殊教育（师范）专业是需要到萧山校区面试的，其他则在校本部即可，请各位考生提前安排好时间和住宿，并注意自身近期的身体状况和变化。
往年三一面试题目：
①写正楷钢笔字
②即兴演讲（二选一：一是人生的意义，二是隐忍苟活）
③翻译文言文
④先朗诵一段文章，理解这段文章的意思
④才艺展示（唱歌、舞蹈、广播操、武术等任选一）
⑥化简笔画
（——后三个为学前教育专业）
①写正楷钢笔字
②即兴演讲（二选一：一是人生的意义，二是隐忍苟活）
③翻译文言文
④先朗诵一段文章，理解这段文章的意思
④才艺展示（唱歌、舞蹈、广播操、武术等任选一）
⑥化简笔画
（——后三个为学前教育专业）
浙江师范大学三位一体面试备考经验（以汉语言文学师范专业为例）
○朗诵题
一般都会放到浙师大三一面试第一模块进行，比较关键的“印象分选手”，当然朗诵也是未来从事教育行业课堂中必备的一个上课环节，考官会比较重视考生反映出来的对文字的口语表述和浓厚感染力。考生们在拿到一段文字前要先快速浏览，给整篇文段定下整体基调，里面主要讲述了什么重要内容，可以用怎样的语气来朗读更能凸显内在情感，注意中间一定要有适当的停顿，也要有音调的高低起伏。通常我们总能看到，人们朗诵表演时会配合音乐，有效结合后会将整体感情基调上升一个层次，但浙师大三一面试现场并不会配备配乐，因此，需要考生们自行掌握节奏，用好语调，当然也不能过于紧张而导致字句念错的情况出现。
○文言翻译
浙师大三一面试中肯定会涉及到专业相关的内容，例如汉语言文学教育专业肯定会在大学学习中涉猎很多古代文学知识，考官们希望通过面试这一途径考察考生们基本的文言知识，以衡量是否合适这个专业的学习和未来就业。一般考的是课内文言文，准确性和流利度是第一要义，一般先全篇翻译，再就其中的某个词来考察具体意思，因此，书本上的课文一定要背背熟，反复做练习，对照课本注释抠字眼自主翻译。若在面试中出现某个词义的遗忘，千万不要有长时间的停顿，最好马上省略跳过并佯装镇定，不要“有意”凸显错误和浪费面试表现机会。
○即兴演讲
这一环节考察的倒不是考生思维的深度，而是逻辑思维和语言组织能力，要在短时间内将深入的思想展示给考官，重点在于言之有物，其次是演讲时的基本站姿需要提前演练和学习，最好是双手自然交叠于腹前，双脚成丁字步。演讲三部曲可以给考生们提前演练：①阐述对这个话题的表面理解，引出主题；②开始延伸和扩充思想及表现事实，围绕某一个主题去说，其实跟写作文还是有相似的；③归纳总结核心观点。相比即兴演讲和写作，两者最大的不同点是，演讲时还需要赋予一些感情色彩，如果表达得好，即使用词没那么丰富和高深，都可以收获到考官们的好评。
○特长阐述
有些专业是要求有才艺表演的，但汉语言文学教育专业并没有强制要求每位考生有才艺，没特长的考生也可以阐述自己为什么选择此专业。浙师大三位一体面试是一对多形式，过程中考官会向考生提问，而且会就某一点不断深究，问到你说不出来为止，因此考生们要充分思考所说的每一句话，切不要随意作答。
这一环节考察的倒不是考生思维的深度，而是逻辑思维和语言组织能力，要在短时间内将深入的思想展示给考官，重点在于言之有物，其次是演讲时的基本站姿需要提前演练和学习，最好是双手自然交叠于腹前，双脚成丁字步。演讲三部曲可以给考生们提前演练：①阐述对这个话题的表面理解，引出主题；②开始延伸和扩充思想及表现事实，围绕某一个主题去说，其实跟写作文还是有相似的；③归纳总结核心观点。相比即兴演讲和写作，两者最大的不同点是，演讲时还需要赋予一些感情色彩，如果表达得好，即使用词没那么丰富和高深，都可以收获到考官们的好评。
○特长阐述
有些专业是要求有才艺表演的，但汉语言文学教育专业并没有强制要求每位考生有才艺，没特长的考生也可以阐述自己为什么选择此专业。浙师大三位一体面试是一对多形式，过程中考官会向考生提问，而且会就某一点不断深究，问到你说不出来为止，因此考生们要充分思考所说的每一句话，切不要随意作答。
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